La pandemia obligó a vivir pérdidas en condiciones atípicas que hoy exigen que los profesionales de la salud mental estén mejor preparados para identificar y prevenir complicaciones en los pacientes. Así lo expuso la maestra Olga Esther Infante Pedreira al impartir, en la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), el taller “Manejo del duelo: ¿acompañamiento o psicoterapia?”.
Con esta actividad se inauguró el Seminario Internacional “Desafíos actuales de la Psicología de la salud”, organizado por el Cuerpo Académico Psicología de la Salud (UAS-CA-350) y el Grupo de Investigación e Intervención en Psicología Social de la Salud (GIIPSS). Durante el evento, la académica de la Universidad de Ciencias Médicas de La Habana, Cuba, destacó la necesidad de visibilizar el duelo como un problema de salud pública; explicó que, si bien es un proceso natural, una pérdida mal procesada puede desencadenar complicaciones graves en la salud emocional y física.
“Es importante que los profesionales tengan en cuenta todos los procesos de ajuste que necesita la persona, los cuales pueden hacerla más susceptible de desarrollar malestares y enfermedades si no existe una adecuada elaboración del duelo. Es fundamental no verlo necesariamente como un tratamiento, pero sí como un acompañamiento; es decir, que los profesionales sepan cómo acompañar a una persona en duelo para evitar que este se ‘congele’ o se complique, generando consecuencias negativas para su salud”, señaló.
La especialista reiteró la importancia de que los psicólogos posean herramientas actualizadas para detectar duelos complicados de manera oportuna. Esto permite realizar una intervención temprana y distinguir si un paciente requiere un acompañamiento humanizado o una psicoterapia estructurada, con el fin de garantizar que el proceso se elabore de forma saludable.
Por su parte, la doctora Nuvia Núñez Chaidez, integrante del Cuerpo Académico Psicología de la Salud y del comité organizador, subrayó que el seminario —dirigido a estudiantes y docentes— busca fomentar el intercambio de experiencias y, principalmente, fortalecer la formación de los futuros psicólogos.
